😄¡Bienvenidos Maestra y Maestro!😄
Siguiendo a la autora Maureen Priestley, el pensamiento crítico es la capacidad de analizar, evaluar y tomar postura frente a información y problemas, con criterios claros y evidencia. No es “opinar”, es justificar.
Esto dialoga con:
El enfoque sociocultural de Lev Vygotsky: el pensamiento se desarrolla en interacción y con andamiaje.
El aprendizaje significativo de David Ausubel: lo nuevo cobra sentido cuando se conecta con lo previo.
La evaluación formativa de Dylan Wiliam: la retroalimentación mueve el aprendizaje cuando hace visible el criterio.
La neurociencia nos recuerda que el cerebro aprende mejor cuando compara, contrasta y toma decisiones; procesos que activan redes ejecutivas (lo que John Medina vincula con atención y memoria a largo plazo).
https://drive.google.com/file/d/17NzbKAarUzRlWwtkAZkGB8jBQZTMWf9u/view?usp=sharing
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