✋¡Saludos cordiales en este inicio de semana!❤
Como docentes, en forma permanente nos preguntamos ¿cómo lograr que los NNA aprendan significativa y auténticamente? ¿cómo llegar a la mejor priorización de aprendizajes esperados en el contexto particular de los NN? y ahora en tiempos de COVID-19 no es la excepción.
Al contrario han surgido otras dudas y necesidades, al estar a distancia y que en el tiempo escolar los NNA están al cuidado directo de los padres de familia, quienes se encuentran en situaciones de estrés, incertidumbre y preocupación.
En conjunto padres de familia y maestros, pensamos sobre...
¿Se replanteará el papel de la escuela-el hogar?
¿Se repensarán los fines de la educación?
¿Cuál será la importancia de la escuela al terminar el aislamiento?
¿Las niñas y los niños extrañarán ahora la escuela?
¿Qué debemos aprender ahora en el nuevo mundo post COVID-19?
¿El hogar se involucró en la tarea?
¿Qué actividades hemos propuesto en este periodo?
¿Qué crearon los NNA para enfrentar la crisis?
Para responder a estos cuestionamientos, nos gustaría invitarlos a realizar la lectura del artículo de la Dra. Rosa Guadalupe Mendoza Zuany, investigadora en áreas como Política Educativa, Interculturalización, Educación Indígena, Evaluación, entre otros. Nos habla de "Los aprendizajes in-esperados en casa para el mundo post-Covid19".A continuación Programación semanal oficial del 01 al 05 de junio.
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