¡Saludos cordiales, estimadas Maestr@s!
La actividad de Karaoke con los niños pequeños, puede ser un momento de amplio disfrute y aprendizaje. 
En el aula, con los recursos existentes como: lap top, proyector, pantalla y micrófono (real o de juguete) es posible llevarla a cabo, ya sea de manera grupal, en pequeños equipos o intergrupal.
En el aula, con los recursos existentes como: lap top, proyector, pantalla y micrófono (real o de juguete) es posible llevarla a cabo, ya sea de manera grupal, en pequeños equipos o intergrupal.
Algunas de los beneficios que se obtienen son:
- Crea una vía de expresión de los sentimientos y de las emociones.
- Propicia la afectividad en los niños.
- Muestra cómo se escribe la letra de las canciones, permitiendo la interacción con el texto de diversas formas.
- Desarrolla el sentido del ritmo, de la observación y la concentración en los niños.
- Aumenta la autoestima de los pequeños.
- Despierta el interés y la práctica de la lectura.
En la Red, están disponibles infinidad de canciones que resaltan el texto de izquierda a derecha. Podremos seleccionar aquellas que guarden los convencionalismos que se desean mostrar.
Algunas de las estrategias para utilizar el karaoke e interactuar con el texto:
Algunas de las estrategias para utilizar el karaoke e interactuar con el texto:
- Ver el video completo; repetir para aprender la canción.
- Cantar por partes, usando micrófonos de juguete.
- Pausar durante la proyección y cuestionar sobre las semejanzas y diferencias de las palabras, a partir de los nombres de los niños y las niñas.
- Encontrar las palabras que se repiten durante la canción.
- Transcribir el texto en rotafolio; señalar que palabras desconocen, entre otras...
Les presentamos aquí algunos ejemplos: