¡Estimados Maestros y Maestras, reciban un abrazo afectuoso!
¡Seguramente han sido infinidad de ocasiones, en que te han sorprendido las reacciones y las ideas de los niños y las niñas, cuando haces un experimento en el aula!
Sin duda alguna, el lenguaje oral y escrito guarda una íntima relación con la forma en que los niños expresan lo que piensan, lo que observan, lo que creen que sucederá antes, durante y después de una situación experimental.
Por ello, el papel que desempeña el lenguaje para el desarrollo del pensamiento de los niños, es relevante y decisivo. Siendo importante, que en la atención del Campo de Formación Académica Exploración y Comprensión del Mundo Natural y Social (CFA/ECMNS) se considere:
¿Qué tipos de experiencias hacen emerger en ellos el razonamiento, la expresión de ideas y explicaciones que se van formando acerca del mundo que les rodea?
¿Cómo se pueden favorecer en ellos las actitudes y disposiciones hacia el aprendizaje de la exploración e investigación, aprovechando la curiosidad que los caracteriza?
Todo lo anterior puede verse en próximas publicaciones, pero hoy queremos dejarles en esta entrada, un documento en PDF, titulado
"Ciencia abierta. Convierte tu casa en un laboratorio".
Un material científico excelente, para estos días de cuarentena.
Un libro cuidadoso y accesible, donde el autor Benjamín Valderrama (Licenciado en Ciencias Biológicas) comparte su afán por el que el conocimiento se desee y se busque como una necesidad vital.
"La ciencia no es un conjunto finito de saberes o respuestas; más bien, esta se encuentra en las experiencias del día a día y en las preguntas que nos generamos luego de vivirlas"
Explóralo y utiliza alguno de los 11 experimentos, dirigidos al público infantil,y a los padres de familia que los acompañan. Por ejemplo: Experimento #1: Cultiva las bacterias de tu cuerpo y casa.
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