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La taxonomía de Bloom es una teoría conocida en el sector educativo porque muchos docentes la consideran idónea para evaluar el nivel cognitivo adquirido en una asignatura.
Esta teoría se basa en tres áreas principales para evaluar al alumno: cognitiva, afectiva y psicomotora. Por este motivo, consta de una serie de niveles construidos con el propósito de asegurarnos, como docentes, un aprendizaje significativo que perdure durante toda la vida.
Los niveles de la taxonomía de Bloom son: recordar, comprender, aplicar, analizar, evaluar y crear.
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